西安包裝設計是要講故事還是擺事實，從達爾文進化論的角度來看，較之擺事實，人類是不是更喜歡聽故事呢？ 下面我們回顧一下人類的歷史，并假設一個命題最初的人類分為兩個部落，一個叫講故事部落，另一個叫擺事實部落，那么，會怎樣呢？ 擺事實部落的首領托尼對他的子民說：喂，大家不要嘀咕了。如果不幸遇到獅子，你們要做哪些事情去擺脫危險呢？接著，他列出了10件大事。 與此同時，叢林中幾英里之外的地方，講故事部落的領袖菲爾說：嘿，兄弟們，我有沒有講過我年輕時躲避獅子的故事呢？然后，他繼續(xù)講述自己的故事，所有的子民都在全神貫注地聆聽。 后來，這兩個部落的子民都走進了叢林，遭遇到了獅子。當危險發(fā)生時，講故事部落的子民立即回想起菲爾如何躲避獅子的故事，他們模仿了菲爾的行動，結果逃離了危險，并幸存下來。 同時，擺事實部落的子民看到了獅子，于是停下來思考：嗯，我現(xiàn)在應該做的10件大事到底是什么呢，順序又是什么呢？他們努力回憶的時刻也就是獅子吃掉他們的時候。于是，他們的基因消失了。最后，整個部落也隨之消失。如今，可以說，我們都是講故事部落的后裔。 如果我們都是講故事部落的子孫，而不是擺事實部落的后代，那么，這對于講故事部落成員之間的有效溝通有什么意義呢？ 本杰明·富蘭克林曾經(jīng)說過：說給我聽，我會忘記。擺給我看，我可能會記得。讓我參與，我才會明白。這就是講故事部落中優(yōu)秀成員的必做事項。你必須講述一個聽眾也可以參與其中的故事。 我們人類如何進行信息串聯(lián)，才能讓自己陶醉其中，且記憶猶新呢？故事精彩與否，是不是觀眾理解、欣賞、積極反應并銘記在心的關鍵呢？

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